日头高悬，阳光毫无保留地倾洒在学院的青砖灰瓦上，让整个校园都笼罩在一片暖烘烘的氛围之中。
午休时间，教室里喧闹嘈杂，学生们或是三两成群地聊天，或是趁着这点空闲休息放松。
饭盒直直地飞了出去，“哐当”一声，落在了地上。
饭盒盖子被摔开，里面的饭菜一股脑儿地撒了一地。
郑之唤看着落在地上的饭菜，脸上的笑容瞬间凝固，取而代之的是满满的心疼。
他的眼神中流露出一种近乎绝望的神色，仿佛失去了什么无比珍贵的东西。
他缓缓站起身，双手下意识地微微颤抖着，离开座位，一步一步，缓缓地朝着饭菜掉落的地方走去。
他蹲下身，想要把饭菜捡起来，嘴里还不停地喃喃自语：“这可是娘一大早起来，辛辛苦苦给我做的，怎么能就这么浪费了呢……”
他的声音带着一丝颤抖，那是对饭菜的不舍，更是对**爱的珍视。
可就在他伸出手，指尖即将触碰到饭菜的那一刻，几双靴子毫无征兆地踩了上去。
几个孩子围了过来，像是发现了什么好玩的事情，脸上挂着肆意的嘲笑。
为首的那个孩子，脸上带着一种恶意的**，用力地踩着饭菜，还一边用脚将地上的饭菜踢向四周，嘴里叫嚷着：“哼，什么破饭菜，看着就恶心，还想吃呢！”
周围的同学见状，哄堂大笑起来。
郑之唤一下子就愣住了，呆呆地跪在地上，眼神中充满了茫然无助，完全不知道该如何应对这突如其来的恶意。
这几个孩子似乎觉得这样还不够过瘾，他们的目光很快就被郑之唤桌上的新竹壶吸引住了。
那竹壶是郑之唤的娘亲手编织的，用的是家门口新鲜的竹子，经过精心的打磨编制，带着竹子特有的温润。
竹壶的形状圆润可爱，上面还刻着一些简单的花纹，那是娘对他的关爱。
孩子们的眼睛一下子亮了起来，像是发现了什么新奇的宝贝，一个个兴奋地大叫起来：“看啊，这个**的新竹壶，肯定很好玩，快拿过来给我们玩玩！”
听到“竹壶”这两个字，原本有些木讷的郑之唤，瞬间爆发了。
他的双眼圆睁，里面燃烧着愤怒的火焰，双手紧紧地握住竹壶，用力地挥舞起来，竹壶在空中划过一道道弧线，试图阻止那些靠近的人。
上一个竹壶就是被他们弄坏的，娘做了很久，这也让他更加坚定了保护这个竹壶的决心。
郑之唤的突然反抗，让周围的一群人完全措手不及。
他们没想到这个平日里总是沉默寡言、任人欺负的“**”，竟然会有如此激烈的反应。
慌乱之中，有几个孩子被他挥舞的竹壶扫到，一个踉跄，直接摔倒在了地上。
郑之唤虽然智力不健全，但他身材高大强壮，在同龄人中显得格外突出。
这突如其来的变故，一下子把周围的人弄懵了，他们呆呆地站在原地，一时不知道该如何是好。
随后看着倒在地上的人，他们哈哈大笑了起来。
听到周围同学的取笑声，摔倒在地的孩子们涨红了脸，心中充满了愤怒不甘。
他们觉得自己受到了极大的侮辱，竟然被一个“**”给推倒了，这简直是奇耻大辱。
他们对视一眼，眼神中充满了凶狠报复的欲望。
他们心里想着，从郑之唤身上丢掉的面子，必须要从他身上找回来。
于是，一群人恶狠狠地一拥而上，对着郑之唤就是一顿拳打脚踢。
郑之唤紧紧地护住手中的竹壶，试图用自己的身体为竹壶筑起一道保护墙，可他终究敌不过众人的围攻。
他娘给他新做的竹壶，还是被打落在地，被无情地踩扁了。
竹壶在众人的脚下发出“嘎吱”的声音。
郑之唤仿佛感觉不到身上的疼痛，他缓缓地低下头，看着地上那已经面目全非的竹壶，泪水不受控制地夺眶而出。
他放声大哭起来，一把鼻涕一把泪，哭得满脸都是。
新买的衣服也在这场混乱中沾满了污渍，就像他此刻破碎的心。
他的身体不停地颤抖着，嘴里还在喃喃自语：“娘，竹壶坏了，又坏了……”
站在教室窗外的张显怀和胡灵韵，将这一幕看得清清楚楚。
两人的脸色瞬间变得铁青，心中充满了愤怒不忍。
他们对视一眼，毫不犹豫地就想冲进教室去阻止这场暴行。
可就在他们迈出脚步的那一刻，一只强有力的手伸了出来，拦住了他们。
两人回头一看，竟然是李承乾。
他的面容平静如水，但眼神却深邃得让人捉摸不透。
他看了胡灵韵一眼，声音低沉却不容置疑：“去，该干嘛干嘛去。”
胡灵韵满脸焦急，他看了陛下一眼，又转头看向教室里正在遭受欺负的郑之唤，眼中充满了挣扎。
他怎么也想不明白，仁慈宽厚的陛下，为何此刻要拦住他们。
他嘴唇微微颤抖，对着李承乾轻轻喊了一句：“陛下……”
“去，朕会处理。”
李承乾的声音依旧沉稳。
看着李承乾不容置疑的眼神，胡灵韵虽然满心愤懑，但也只能无奈地离去。
李承乾转头看向张显怀，“显怀，你去叫人，把学院门口给我拦住，今天，没有朕的允许，任何人都不许出学院的门。”
“另外，把这几个孩子的家里都给朕仔细调查清楚了。”
“还有，发道书信去长安，让张三过来。”
张显怀心领神会，点了点头，随后转身快步离去，跟上了胡灵韵的步伐。
他们的身影很快消失在走廊的尽头，只留下李承乾静静的站在窗外，注视着教室里的一切。
李承乾望着教室里混乱的场景，神色平静如水。
他并非冷漠无情，在他看来，眼前的这些不过是小打小闹。
他想借此机会，看看人性的恶究竟能达到何种地步，这对于他日后完善法律有着重要的参考意义。
只有深入了解人性的弱点和黑暗面，才能制定出更加公正、合理的法律，让百姓生活在一个公平和谐的社会中。
教室里的动静越来越大，桌椅碰撞声、叫骂声、哭喊声交织在一起，自然引起了先生的注意。
他们班的主管先生是一位女先生，年纪不过三十岁左右，正值青春年华。
她身着一袭素色长裙，裙摆随着她的走动轻轻摆动，发髻高高挽起，上面插着一支简单的玉簪。
此刻，她刚走到教室门口，便看到走廊外站着的李承乾，心中猛地一震。
可随后，她便皱起了眉头，看向李承乾。不过，她并没有上前与李承乾搭话，而是神色匆匆地快步走进了教室，准备去制止这场混乱。