我趴在地上，瞄准着前方100米的靶子，看着准星在靶纸中心10环的白点来回晃动着。</p>
“稳住准星，呼吸均匀，自然击发！”</p>
我屏住呼吸，左手握紧弹匣和枪身，右肩抵住枪托，在准星在靶纸上顿住的那一瞬间，右手食指扣动扳机。</p>
“砰”子弹底火在击针的撞击下点燃，子弹内的火药发生爆炸，产生的压力把弹头推了出去，多余的火药气体进入导气孔，并推动活塞往后运动，活塞撞击枪机，枪机也向后运动，把枪膛内的弹壳抛出，复进机再次把枪机向前推，推入一颗新子弹。</p>
“不错，继续射击！”</p>
连长拿着望远镜蹲着看着靶纸，让我继续射击。</p>
旁边接连响起的“砰、砰”声，刚才自己射击在紧张下没有什么感觉，这突如其来的几声枪响让我右手食指在没瞄准下直接扣动下扳机，一发子弹飞了出去，打在靶纸周围的土墙上。</p>
“不要被周围环境干扰，集中精神。”</p>
我点点头重新瞄准，缓慢呼吸，在周围老兵校枪的枪声中再次击发出一发子弹，从准星里看到靶纸后方飘起一缕青烟，知道子弹上靶了，剩下的两发子弹被我陆续击发出去穿过靶纸打在后面的土墙上。</p>
射击完毕，侧卧着卸下弹匣，拉动扳机把枪机复位，趴在地上。</p>
“报告连长，射击完毕！”</p>
“起立验枪！”</p>
我站起身把步枪朝着靶纸来回拉动枪栓，空枪击发装上空弹匣，把枪放在靶位上。</p>
周围老兵校枪完毕起身验枪后站在原地，等着连长的新指示。</p>
“取回靶纸，进行弹着点检查。”</p>
我跟在老兵身后跑向靶纸，取下靶纸回到射击位，老兵们根据靶纸上子弹的弹着点调整着枪的准星，连长拿过我的靶纸。</p>
“还不错，除了一发脱靶，两发在9环，一发贴在10环和9环中间，一发在8环，你过来看你的弹着点基本都偏上，说明你左手握住枪身太用力了，枪身有些往上了，后面要注意下。”</p>
我蹲在连长身边看他指着我的弹着点连连点头。</p>
“靶纸贴原点，再校一次看看。”</p>
连长说完在靶纸上贴上几个小圆点贴纸把靶纸交给我重新装上靶纸上，重新装好靶纸回到射击位，连长又让我进行射击。</p>
我接过新的弹匣装在枪上进行射击，根据刚才连长的指点，我左手不向第一次射击那样死死的握紧弹匣，稍微放松，有意识瞄准，无意识击发。</p>
接连把五发子弹击发出去，子弹带着呼啸声穿过靶纸，在周围老兵“射击完毕”的汇报声中，连长让我们验枪取靶纸。</p>
我拿着新射击的靶纸看着上面的弹孔，五发全部上了靶纸，两发落在10环上，三发落在9环上，布弹均匀，看来我还是有一定射击天赋的。</p>
连长看过我的靶纸点点头，去检查老兵们校枪后的靶纸，有几张靶纸弹道松散，连长拿过步枪趴下亲自进行校准射击，取回靶纸根据靶纸弹着点进行步枪校准，再次射击，直到所有步枪校枪完毕，把剩余的子弹装箱，带领我们捡起空弹壳放入回收箱内，整队带回。</p>
回到屋里，经过文书身边时，文书鼻子嗅嗅。</p>
“打实弹了？”</p>
“是的班长，我打了10发9发上靶！”</p>
我兴奋着说着。</p>
“不错的成绩嘛，第一次射击就有这成绩，不错！在屋里等我下，我去给老兵拿枪油。”</p>
说完拿起钥匙去库房取枪油给老兵送过去，我拿出文书给我的布铺在桌上，把步枪分解开来，等着文书回来。</p>
文书拿着瓶枪油回到屋内，拿出擦枪布蘸上油，绑在通条上从枪管伸进去。</p>
“子弹射击后会在枪中留下火药渣，如果这些东西不及时清理时间越长枪械故障率越高。油污会随着时间凝固堵塞枪管，不及时清理可能会造成武器炸膛。你按照平时的保养加上枪油进行清理。”</p>
我接过武器进行保养，拿着擦枪布蘸着油抹着枪身金属处。</p>
“班长，枪油是涂得越多越好吗？”</p>
“枪支涂油的目的，主要是为了使金属与空气中的水分或者其他有害物质隔离，防止生锈，保证机件运动灵活。只要均匀地给枪支涂上薄薄的一层油，就能起到保护作用了。涂太多容易浪费，我们现在身处寒冷和风沙较大的地区，由于气温普遍较低，油的粘度变大，就会拉住枪支活动机件的“后腿”，还会使枪身沾上沙土，导致活动机件早期磨损，射击时也就容易发生故障。”</p>
“好的，班长知道了。”</p>
文书看我擦拭的差不多了，上楼看了下老兵们的武器保养情况，吹了哨子通知武器入库。</p>
我装好武器拉动枪栓检查，没有问题后提着武器来到武器库内，放入枪柜。</p>
“今天校过的武器单独存放，后天实弹射击要用的。”</p>
连长在武器库里朝我们说着。</p>
我接过今天校好的武器重新打开个枪柜把武器放进去，登记好锁上枪柜，和文书检查入库的武器。</p>
晚上，我趴在桌上问着文书。</p>
“班长，我们还有一个礼拜就要下连了，下连后的生活和在新兵连的区别大吗？”</p>
“新兵期间是给你们熟悉部队的生活训练，打磨身上的地方气息，养成一名兵的气质和集体意识。下连后会针对个人的方方面面进行单兵训练科目，班排共同科目的训练。”</p>sxbiquge/read/67/67939/ )