台下的观众们，一连听了乔翔这三首内容相仿的爱情歌曲，他们已经明白了这个爱情故事的原委，都在小声议论着：</p>
“难道这三首歌曲，是仙客来自己的经历？”</p>
“不会，不会，仙客来这个小青年长得这么美帅，恐怕女孩子们追还追不上呢，他哪会遇到这样的事儿啊？我看这就是他听别人说的恋爱故事，自己编成了歌曲！”</p>
“不是他自己的事儿？那他怎么会唱得流了满脸的泪啊？”</p>
“这你们就不懂了吧，那是仙客来尊重观众，唱歌投入，他的思想进了这几首歌曲的角色，投入了真感情，他才会流泪的。”</p>
“就是啊，你们看看咱这座位的前后左右，有多少人不都是被仙客来的歌声感动得，都在吸鼻子搌眼睛的？”</p>
“对，对，你看你们这个想法，那也算是对，我也是这样想的。”</p>
乔翔唱这几首歌曲，他唱得非常地用心、努力，他是按照着杨依林说的，努力往更高水平演唱的。他不只是把台下大人们的泪给唱出来了，他把台下的小女生，还有一些小男生的泪也都给唱出来了！</p>
乔翔唱完这首‘初恋长征’之歌，他歌声一落，台下的在校生们就向台上喊起来：</p>
“仙客来！下次再唱换成坚强的歌！我们喜欢你的歌！我们还会来的！”</p>
紧接着又齐声喊着：“仙客来，欢迎下次你再来！仙客来，欢迎下次你登台！……”</p>
台下的领导们也都扭着身子说着话，都在夸赞舞台上这群小青年演唱得认真、演唱得努力、演唱得投入、演唱得超好，他们心里都很高兴。</p>
乔翔一回到后台，苏晨、郑晓文很快就到了他身边。</p>
苏晨比郑晓文敢拿硬话说乔翔，她气呼呼地把毛巾往乔翔手中一递，说：“你唱的都是什么词儿啊？重复一遍又一遍！你是不是神经啦！”</p>
苏晨厉害着，点了一下乔翔的头，又说：“你这脑袋瓜里整天都想些什么呀？说你不正常，一点儿都不亏你！”</p>
郑晓文随着苏晨的话，她是小声嘟哝埋怨着：“他不是神经！他也不是不正常！他是疯啦！管不住自己啦！他要是能管住自己，他会编排出那么多老词俗调？！”</p>
哎呀呀，这人呀，有很多时候，思想也真的是不会拐弯儿啊！乔翔把这个校园女生歌，都唱得反过来掉过去的，连生人都听得熟透了，郑晓文就仍然是听不明白，她就是那个女生！她就是那个女孩！她就是乔翔苦恋苦爱歌词中的女主角！</p>
唉！没办法呀，当事人郑晓文，它都听还不明白乔翔唱的是谁，别人又不知底细，那就更不明白了！这多正常啊！</p>
乔翔心里似是有个坚定的主见，他是任凭他的这两个女同学，一左一右地吵他、埋怨他、嘟囔他，他紧闭嘴唇，始终没有说一句话。</p>
别看乔翔面上没有说话，他心里并不轻松清闲，他心里在烦闷中恼怒说：装！你郑晓文就使劲装吧！别人不知道你，我乔翔还不知道你！</p>
现在有了舞台，你郑晓文的那个‘装表演’，也不用装模作样地练了，把你的‘装表演’劲头拿出来，出场到前台，你的装就已经老练到跟真的一样了！咳，你现在就已经登场在前台了！我这个观众看得清楚着呢！</p>
乔翔心里越说越恼，他在心里又喊了两句：除了我乔翔，没人看透你郑晓文！你郑晓文就放宽心吧，我乔翔有我自己的准则，我三辈子都不会说出我和你之间的事！更不会说穿你的装！</p>
台上的字幕换成了：歌曲《爱惜光阴》。</p>
词：牡丹。</p>
曲：风信子。</p>
唱、舞：牡丹、风信子、国之栋、厚中华。下面写着乐器手们的名字。</p>
宋奕换上了一套运动装，杨依林也换上了一套运动装，两人都挎上了吉他。国之栋、厚中华又换了一套在校生服装，四个人一起出场了。</p>
观众们一看这阵势，就知道是青少年要合唱加舞蹈了，立即抬起双手，瞬时掌声雷震！</p>
四个人来到台前，各自报过艺名、姓名，音乐响起，国之栋、厚中华翩翩起舞。</p>
按编排，宋奕首唱前两句，杨依林接着唱第三句、第四句，再接着是合唱、二重唱、四重唱、合唱。</p>
宋奕走了几个舞步，她弹着吉他首先唱起来：</p>
·和风轻呼召春来，千万枝头露香腮。</p>
人间雨露洒满怀，世界景色多美彩。</p>
·男孩女孩，春花时代，群芳争艳，各展风采！</p>
你在我在，你来我来，一起读书，发奋要成材！</p>
男孩女孩你听明白，拿花喻人你记心怀，</p>
好花它能有几日艳？青春一去不再回来！</p>
大好时光你莫懈怠，你赶紧加快勤奋的脚步向前迈！</p>
·男孩女孩，行动起来，提足精神，亮出气派！</p>
学习先进，仿效表率，做出成绩，登上领奖台！</p>
男孩女孩你听明白，拿花喻人你记心怀，</p>
好花它能有几日艳？青春一去不再回来！</p>
大好时光你莫懈怠，你赶紧加快勤奋的脚步向前迈！</p>
四个人在台上唱着、舞着，每个人的唱舞形象，都非常优美好看，不时就会引来台下的掌声。</p>
四个人开始唱第二段的时候，台下就有人一边听歌看舞，一边小声议论着：</p>
“我身上没有带笔，也没有纸，下次来听歌，我得把这首歌词记下来，给我的孩子看看，让他懂得珍惜时间，抓紧学习。”</p>
“这小孩子呀，有时候家里大人说他，他听不进去。像这首歌，要是让孩子们来这歌会听听唱唱，一定会很提精神。我还觉得，这首歌一定会提起孩子们的学习兴致！”</p>
中学在校生们听了这首歌，他们也在议论：</p>
这个说：“我不知道你们听了今天晚上这几首励志的歌曲，心里有什么感觉，反正我听着这几首歌，心里挺提劲的。我一定得珍惜时间，明年就要高考了，没时间让我浪费了。”</p>
那个说：“我告诉你们，这场歌会，咱们真的是没有白来，很多歌曲都能让咱们立志带提劲！”</p>sxbiquge/read/42/42245/ )