悠闲两天。
这两天时间里，白天陈锋忙碌公司的事。
同时接待各方合作者。
事业也算蒸蒸日上。
晚上。
只要一回到颐和别墅，他立马就钻进了梁婉秋的家里。
好像上瘾了。
梁婉秋是个很神奇的女人。
她的颜值堪称惊艳。
到现在为止，陈锋都没见过几个人单纯能在颜值上比的上梁婉秋。
她就像个ps出来的女人一样。
古典，淡雅，端庄。
气质柔和的像一泓秋水。
可这还不是最吸引陈锋的。
没跟梁婉秋有实质性进展之前，陈锋不觉得男女方面的事能有多吸引人。
还不就是那点事。
对于男人来说，兴奋也就那一瞬。
跟女人还不一样。
可是跟梁婉秋有了实质性关系后，陈锋突然发现了一个秘密。
梁婉秋跟普通女人不太一样。
她给人的感觉难以言说。
让人上瘾。
至少陈锋就突然感觉像是上瘾了一样。
晚上一回去就忍不住钻进了她家里。
跟她颠鸢倒凤。
这一点陈锋也很好奇。
哪怕代入道士真君的角色时，哪怕你默念无量天尊的时候，哪怕拥有张三丰百年内力镇守欲望，可依然会对梁婉秋动心。
对于这种情况，陈锋大致有个结论。
以前看到古书上其实对女人有些细致的划分。
极少女人属于狐媚体质。
对男人是有着致命吸引力的。
福薄的男人都无福消受狐媚体质。
梁婉秋应该就是这种情况。
她是狐媚体质。
而且天生名器。
说白了，梁婉秋其实就是老天爷专门塑造出来，让男人能体验性的涅槃的工具。
除此之外，没法解释她的神奇。
对此，陈锋甘之如饴。x33
而梁婉秋也乐在其中。
甚至跟陈锋有了这种水**融的关系后，她身上也慢慢发生了细微的变化。
越来越妩媚，越来越惊艳。
得亏她的性格安静，几乎大门不出，二门不迈。
不然要是总往外跑，用不了多久就得爆红网络。
太美了。
……
两天后。
陈锋进了魏男的剧组。
二十多天的戏份。
在剧组里，陈锋见到了清纯小花麦子，也见到了神采飞扬的陈飞鱼。
还有一群十几岁的高中学生。
这些都是群演。
为了让课堂的感觉更真实，魏男是花了重金找来一群真正的高三学生来拍戏的。
反正现在是暑假期间。
也不会耽误他们的学业。
不过这些被雇佣来当个背景板的学生们，一个个颜值都不低，都是高中校园里的颜值担当。
陈锋轻松了。
在经历过樱岛那种紧张刺激的‘动作戏’后，陈锋还是更愿意在这种氛围里拍戏。
跟学生们在一起，感觉自己的心态都轻松了。
尤其这些高中生们一见到陈锋，一个个简直兴奋的不得了，尖叫不断，围着陈锋要签名。
这场面，连麦子和陈飞鱼都黯然失色了。
……
热闹过后。
陈锋正式开始龙套工作。
化妆，换装。
跟麦子对戏。
在班级里，陈锋跟麦子之间有很多场对手戏。
麦子饰演高三学生，而且是学霸。
只是，剧中的她身患重病，家境贫寒，差一点就要辍学了。
后来是陈锋这个班主任三番五次的资助她，开导她的家人，甚至最后自愿割肾救人，成全了一个明日之星。
俩人的对手戏充满了悲情的基调。
所以大部分时间，在面对陈锋时，麦子都是哭戏。
很考验两个人之间的感觉。
所以在对戏的时候，陈锋很认真。
代入了教师的角色后，他的一举手一投足之间，全都是高中班主任的那个调调。
包括说话的方式，这让麦子一脸神奇。x33
谁不知道陈锋拍什么像什么。
但是没亲身体验，你根本感觉不到那种神奇。
现在，麦子终于体会到了。
嗯，很像老师。
尤其是端着大茶缸子，滋溜一口茶，还得吐一口茶叶子的时候，真跟高中的班主任挺像的。
就这样，下午正式开拍。
……
场景一。
先来一段陈锋上课的场景。
班级里。
陈锋在前面讲卷纸。
下面的学生一个个闷头听讲。
班级里设计了几个刺儿头，是魏男特殊设计的。
那几个刺儿头以前在学校里也不是啥稳当的娃，基本上都是属于那种张扬外放的少年。
所以，也算本色出演吧。
今天的戏，他们应该在课堂上搞出点事情来。
最后把陈锋这个班主任气的胃疼。
也是这一次胃疼去医院检查，陈锋才查出了胃癌晚期。
正是因为他已经没有了未来，所以才在最后甘愿把自己的肾切下来换给了女主麦子。
监控器后面。
魏男认真的盯着监控器，观看着每个人的表现。
他更在乎的是陈锋的表现。
想看看他到底能不能真的演好一个老师。
结果看了一会后，忍不住竖起了大拇指。
太像了。
陈锋坐在前面给同学们将卷纸，他居然自己设计台词，真的在讲卷纸上的一些试题。
讲到激动处，还忍不住训斥两句。
魏男欣慰了。
厉害！
闻名不如见面。
人家是真的有演技。
只是，这些学生咋回事？
怎么还不捣蛋？
事先都跟他们讲好戏了，那几个刺儿头怎么还不打闹？
魏男一脸狐疑。
等了半天，这课堂氛围也太好了？
这能行？
于是没招了，魏男大声喊了一声：“咔。”
……
演员补妆。
导演讲戏。
重新安排一遍。
让魏男有点迷惑的是，这些学生怎么一个个感觉温顺了很多，而且好像都变听话了呢？
前几天片场那叫一个闹腾？
哪有这么安静的时候？
魏男带着一肚子的迷惑，重新打板开拍。
……
场景二。
继续讲卷纸，等待着挑事的刺儿头学生搞事情。
结果，学生们像是为难一样。
那两个最能咋呼的学生坐的比三好学生还三好学生，认认真真一丝不苟的在那儿听课。
魏男傻眼了。
搞啥子？
真让你们上课呢？
“咔！”
……
场景三。
这次刺头儿学生终于开始表演了。
但是总感觉生硬。
课堂里刚闹腾了几下，魏男就忍不住一声吼：“咔。你们几个怎么回事？昨天不是闹的好好的么？今天怎么了这是？”
班级里。
一个被委以重任的‘坏孩子’突然就哭了。
魏男一脸懵逼。
外面。
一直等在外围的家长们围了过来。
‘坏孩子’的家长连忙冲进去安抚自己的孩子。
家长也是心里狐疑。
今天儿子不对劲。
状态不对。
自家儿子什么尿性，家长是最了解的。
儿子就是个淘气包，不愿意学习，这次来参加剧组，那也是家长找了关系才塞进来的。
本来被委以重任，家长还挺高兴。
因为在课堂上打闹，那是孩子的日常行为啊，算本色出演。
结果今天咋就不对劲儿了呢？
家长搂着儿子，耐心的问了一句：“儿子，你今天咋地了？你就按照平日里在学校里的表现来演就行，你平常怎么闹腾的，今天就怎么闹腾。”
儿子哭的泪眼婆娑的看着妈妈：“妈，那是不对的。我不应该在课堂上闹腾。我应该做个好孩子。我应该努力学习，我要做社会栋梁，不想做社会的毒瘤。妈妈，哇哇，我不想做社会的毒瘤。我要做栋梁，呜呜呜，妈妈，我要做栋梁。”
家长：“……”
瞠目结舌。
这特么……啥情况啊？