花卷原本是打算带几套彩妆给崔妈妈，无奈现代的化妆品的包装都太精致了，她不能拆了重装，只能作罢。
于是她到超市买了几种味道的沐浴液，红石榴、山茶花、乌木玫瑰、茉莉白茶、椰奶味的900克装各五瓶。
回家后，她便让大家一起，把这些沐浴液重新装瓶，贴上小标签，晚上让莫川送去给崔妈妈。
莫川留了个心眼，进城以后没有直接去找崔妈妈，而是去到城防营，里边有他以前相识的兄弟。
莫川给了他两份煎饼，便向他打听了一下崔妈**来历，城防营的这个老兄果然知道，一边吃着煎饼一边和盘托出。
“那个崔妈妈啊，我知道啊，原先也是官家女……你这个饼不错，好吃……具体是哪个当官的我也记不清了，家里犯了罪，女眷都罚去了窑子，就她一个活了下来……哎你说说，这个饼里细长条的这个是啥呀？”
莫川看了一眼，说：“火腿肠。怎会被送去窑子？罪臣之女不是都应送去教坊司？”
“教坊司也不是想进就能进的哦！她父亲就是一小官，谁顾得着他们家的女眷啊，这不，就把她送到最低**的窑子里了。”
这时候的窑子和青楼还有区别，窑子以卖身为主，而青楼卖艺卖身的都有，相比较而言，青楼里的女子稍微有尊严一些。
“火腿肠？这玩意好……要么怎么说她是个厉害的呢，她家姐姐妹妹全都不堪受辱自缢了，可她不在意，混得那是一个风生水起，十几年下来赚了不少钱，后来她父亲平反，她也就脱了**籍……”
他咂巴一下嘴，伸手去拿第二个饼：“说来也怪，她没有老老实实做个良家子，反而开了家青楼，收进不少女子。”
他顿了顿，不怀好意地说：“你说她是不是干这行久了有瘾了，离不开了？嘿嘿嘿……”
莫川没有接话，他打听到了想要的消息，就起身道别。
“莫川兄弟，怎么走得这么急啊？那个崔妈妈年纪大了，兄弟我给你介绍几个年轻漂亮的姑娘啊！”
见莫川已经往外走了，他又说：“哎！这煎饼在哪买的？”
莫川头也不回，摆摆手：“城外花卷小吃店门口。”
他到了这家叫青楼的青楼，把沐浴液交给崔妈妈，崔妈妈倒是诧异得很。
“花老板知我是这污秽之地的人，竟也不避讳……”
她将这些盒子一个个打开，里面装的都是极香的液体，泛着各色光泽。
崔妈妈眼睛都亮了，问莫川：“这些是何物？”
莫川：“那边有张纸条写着，你自己看吧。我走了。”
莫川作为本地人，比不得花卷，他还是有些忌讳的。
崔妈妈了然，说：“请你代我谢过花老板。”
莫川一路走到后院门口，问陪他出来的龟公：“你们这青楼怎么不取个名字？”
龟公说：“嗨！崔妈妈说了，都是可怜人的落脚地，脏得很，要啥名字！”
“她倒是无所谓揽不揽得到客。”
“楼里的姑娘们都凭自愿接客，崔妈妈都不管呢！这些姑娘们也是走了运才碰见这么好的老鸨。”
莫川奇怪地问：“青楼里的姑娘不接客，这青楼还能开得下去？”
“有姑娘不愿意接客，自然有姑娘心甘情愿接客呀！像我们楼里的花魁，桃红姑娘和木香姑娘，她们就是自愿的，一晚上得好几十两银子呢！”
“而且您不知，我们楼里大多数姑娘都出自官宦人家，琴棋书画样样精通，许多客人慕名前来呢。”
莫川想，敢情崔妈妈是开了一个罪臣之女的救助站啊！
龟公见莫川挺感兴趣，他便多说了几句：“崔妈妈说了，万一这些女子家里人反悔了不想卖她们了，或是罪名平反，她们还有条出路，不会像她一样陷得太深无法挽回。”
“崔妈妈起初脱了**籍后，她的父亲祖父兄长全都死在了流放路上，她无处可去，走到哪都被人嫌弃，于是干脆就拿钱开了这家青楼，有事没事便去那窑子里买姑娘。”
“刚开始银子也不够，后来有几个和她有着相同遭遇的姑娘知道了，便也来帮她，来钱最快的还就只有接客这一条路，她们说，反正是脏了，就一路脏下去吧，这才把青楼撑下来。”
莫川心生感慨，平素里只认为这个时代女子地位低下，力量单薄，常常被人忽视，今日才知她们也有一种不屈服于命运的力量，凝聚成一股绳，于这样一个不起眼的地方相互救赎。
他点点头，向龟公道别，回到了小吃店。
将这些事告诉了花卷，花卷也感叹道：“这就是古代版的girls help girls！”
她问莫川：“那那些救下来的姑娘们为什么还留在青楼？是没有地方可去了吗？”
莫川为她解释：“她们和其他被卖到青楼的不一样，她们家里人都获罪了，属于罪人，除非平反或者大赦，否则她们一辈子都要留在那里的。”
花卷说：“好不公平啊！她们以前都只是后宅女子，错的是她们的家人，结果被这样牵连。”
“律法就是这样，改不了的。”
蚍蜉岂能撼动大树？
花卷说：“还好她们遇到了崔妈妈……”
“但是……那我们送她沐浴液是不是送错了？”
毕竟楼里大多数是卖艺不卖身的呀！
花笙说：“姐姐没有送错呢，女孩子都喜欢香香的味道！”
花卷乐了：“对！女孩子香香的又不都是为了取悦男人！自己闻着舒心快乐了才是最重要的。”
杏儿已经改回了她小时候的名字，叫阿杏，花卷发现她不光有跳舞天赋，还会弹琵琶、古筝和古琴。
于是花卷安排她到小学堂里教孩子们乐器，即日开始。
小学堂就有了第三个老师——音乐老师。
还和武术一样，花卷强调要因材施教，第一年每个孩子都学一些，再根据他们自己的兴趣和天赋，决定第二年要不要继续学下去。
这样他们就不会有太大的来自学习的压力了。